Elever og køn
I Samarbejde med flere skoler i Esbjerg Kommune og en ekstern samarbejdspartner udarbejdedes denne undersøgelse af fagprofessionelles tilgange og forventninger til eleverne baseret på deres køn.
Årsagen til undersøgelsen var, at statistikkerne viser, at færre drenge end piger afsluttede en ungdomsuddannelse, og at en større andel af drengene ikke fik anden uddannelse end folkeskolen.
Undersøgelsen bestod af observationer af miljøet og interaktioner fagprofessionelle og elever imellem, samt interviews med de fagprofessionelle.
Formålet var for de fagprofessionelle at udvikle en øget opmærksomhed på, hvordan deres indflydelse på børns selvopfattelse af deres kønsidentitet, havde en sammenhæng med den faglige retning børnene tog, for at de kan korrigere denne hensigtsmæssigt.
